在“你好，小学”这个课程中，我们和孩子一起畅想我心中的小学，说说自己对小学的初印象，用线条勾勒出多彩丰富的小学。我们一起走进小学，看看小学的课堂，采访精神饱满的小学生，发现纠正自己的不良习惯，逐步养成规则意识、责任心、坚持性等素养以及自我服务意识。一起学习整理小书包，戴上红领巾，感受小学生的自豪，为进入小学做好身心准备和物质的充分准备。
一、畅想篇——我心中的小学
通过孩子们的问题，我们进行了小小的调查，与家长一起来探索，你认为的和爸爸妈妈认为的“为什么要上小学”做出调查。在课程开始前，孩子通过问卷调查的形式，对小学生活有了不一样的理解和认知。
二、小学零距离——体验篇
四月的雨，五月的花，九月幼童入学去！
激动的时刻到来啦！为了零距离的体验小学学习生活，我们走进了新世纪外国语学校和成都七中实验学校附属小学...
1、参观校园大环境
四月的雨，五月的花，九月幼童入学去！
激动的时刻到来啦！为了零距离的体验小学学习生活，我们走进了新世纪外国语学校和成都七中实验学校附属小学...
我们在小学看到了宽阔的操场、大大的电影厅、丰富多彩的走廊、小学生们做的艺术展，看到了哥哥姐姐们在操场上演练，红领巾飘扬在前胸，我们也非常渴望成为一名光荣的少先队队员。
2、体验小学课堂
走进教室，看看哥哥姐姐们是怎么上课的，让我们也体验了一番小学生的课堂，第一次坐在小学生的课桌椅上，有点小紧张又有点小激动。
三、收获篇——幼儿园小学找不同
我发现....幼儿园里有滑滑梯、荡秋千小学里没有。小学的房子比幼儿园多，而且比幼儿园高。午睡时，没有床，有羽毛球馆。。。
四、未来篇——我是小学生
为了孩子们能身心都做好入小学的准备，我们在班里还开展了模拟小学的活动，让孩子们背书包来园，并通过课间十分钟学会合理安排自己的时间，跳绳、与爸爸妈妈们一起制定了我的家庭计划表，让孩子们学会了能坚持做一件事情。
幼小衔接的道路上，老师、家长共同携手，激起孩子们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学奠定良好的基础，让孩子以积极的心态迎接新起点。
愿在即将到来的九月，孩子们个个都能迈着自信、从容、愉快的步伐走进小学...