2024年1月19日光华新城幼儿园、南城幼儿园、花都幼儿园三园教师齐聚一堂，开展以“稳中蓄势 稳中向好 稳中提质”为主题内容的学期总结工作会，从教育科研、课程建设、保育保健等三项方面发力，稳步走好“高质量”发展之路。
会议伊始，孩子和老师们共同演绎情景剧——《为童心插上翅膀》。孩子们用丰富的表情、稚嫩的声音，教师、厨师、保安、保育老师、保健医生用幼教人的责任心和微笑拉开了幸福的帷幕。
第一篇章：稳中蓄势
成都市温江区光华新城幼儿园课程发展与改革中心主任兼科研部副部长李巧，以《“点上发力”巧解科研工作“高阶方程式”》为题，用“加减乘除”方程式，聚焦科研工作，以评价为牵引，不断深化教育教学改革，激发教师教学研究潜能和工作活力。
成都市温江区光华新城幼儿园幼儿与教师发展中心主任兼课程部副部长将薛，以《以话享寻三部曲，引领课程发展新速度》为题，用视频为序，理论提升为抓手，领域组和游戏组坚持问题导向，破解教师的“困难点”，用四种方式探索增量，提升教师“生长点”，用循证、共研、倾听读懂儿童与儿童共生共长。
成都市温江区南城幼儿园园务管理与信息技术中心主任兼保育保健部副部长，以《“稳舵、扬帆、奋楫”稳驭“保育保健之舟”》为题，针对集团保育团队情况进行问题分析，以文件要求规划工作细则，夯实管理内容标准。在专题教研中落实教研任务，从理论学习到实践操作，不断提升自我的专业水平。
幸福插曲——游戏1《名字大作战》三园姐妹们再相识再相知，游戏2《猜龙年》三园姐妹们PK寻龙猜成语，教师在游戏中笑声不断，大家玩得不亦乐乎，游戏环节妙趣横生，现场的幸福感拉满，到处欢声笑语。
第二篇章：稳中向好
成都市温江区光华新城幼儿园吴小芳老师，以《深度学习视野下的“儿童微项目”实践探究——以大班布艺社团微项目活动为例》题，微项目分为项目审议、项目实施，回顾反思三阶段推进，在社团活动中老师们聆听幼儿的每一种声音，欣赏幼儿的每一个瞬间，基于鲜活的社团例子，大班布艺社团的幼儿在玩-说-记-展的过程中构建新经验，达到深度学习。
成都市温江区南城幼儿园唐文文老师，以《聚焦“4·1”评价 助力幼儿自生长》为题，用一张表、一幅图、一面墙和一本册四种评价方式为支架对幼儿各方面发展状况进行价值判断，让“评价可视化、多元化、成效化”，共同见证孩子的每一次成长和变化。
成都市温江区花都幼儿园杨雯露保育老师，以《洗手那些事》为题，用小班四个有关洗手的案例从年龄特点、注意力特点、模仿、健康意识的建立、家庭教养、5个方面进行分析。针对小班孩子的洗手问题，采用建立健康意识、切入兴趣点、用标识等7种支持策略。
幸福插曲——教师舞蹈《萱草花》教师们柔美的舞姿让我们的幸福持续升温，美妙的歌曲旋律映衬着舞台上老师们翩翩舞姿，如绚丽之花般绽放。
第三篇章：稳中提质
新教师代表发言：新教师代表李亮红以《成为幸福的引路人 在花幼半年时光》为题，幸福是看到了孩子的成长，得到了支持的力量，坚持了热爱的事业，李老师的分享表达了满满的幸福和坚定的决心
荣誉时刻——优秀教职工颁奖仪式：只有脚踏实地，行稳致远，才能进而有为。在我们集团中涌现出了很多默默扎根、辛勤奉献的优秀教职工。平凡的工作岗位上仍有他们执着的守候。他们醉心教育，期待破茧成蝶的美丽，他们脚踏实地，推动幼儿园高质量发展。园级领导为本学年各方面取得优异成绩和做出突出贡献的教职工颁发了荣誉证书。
最后成都市温江区光华新城幼儿园教育集团首席园长樊朝霞总结，以《打造“四个引擎”聚合力助推集团发展共建共赢》为题，与大家回望2023汗水、成长和喜悦。一是红色引擎，凝聚战斗 堡垒的“向心力”，二是质量引擎，提高乘势向上的“执行力”，三是发展引擎，激活共建共创的“内生力”，四是提质引擎，提升共赢共享的“长效力”。
2024年正向我们阔步走来......樊园长对于走过2023 的点点滴滴进行回忆，2023是厚积薄发的一年，从个人的成就到三园的成效，三园评省示范、一级园，每个园所都得到专家的高度认可。
这一年，新幼、南幼、花幼在办人民满意的教育之路上，把高质量发展作为教育的生命线，始终秉承着“淘出灵性 玩出品质”的办园理念，积极寻找教育生长点，做好传承与创新。